（四） 着力提高教育质量
一是深入推进优质教育集团化发展。制定《北碚区优质教育集团化发展实施方案》，全面推行优质教育集团化办学模式，在新城、蔡家、水土地区推进朝阳中学、西大附小、朝阳小学等五大教育集团发展，不断扩大优质教育资源的辐射引领作用。已建成投用的人民路小学蔡家校区，与人民路小学实现一体化管理，着力打造优质学校，让开发区群众享受更多优质教育资源。二是实施多元化办学。按照“多元化办学格局、多元化办学主体、多元化特色办学”的总体思路，积极推进开发区职业教育发展；鼓励优质学前教育资源布局，2016年全区新审批民办幼儿园7所，其中5所是开发区民办幼儿园；推进特色校园建设，深入挖掘复兴线描画、蔡家草把龙、天府中学中国结、两江名居小学合唱团和创意粘贴画、状元小学蝶艺画等传统文化，打造开发区学校“一校一品”和“一校多品”育人特色。三是深化“家校共育”。根据开发区学校学生实际情况，强化家庭教育主体责任，促进家长教育常态化、自主化，形成家庭、学校协调配合的教育合力，促进学生健康成长。区教委、各学校邀请家长参与各类活动，增进家校理解，聘请北京家庭教育专家张威教授结合我区实际开发家校共育“天梯计划”系列课程，分别在两江名居小学和文星小学组织实施，共200余名家长参加互动课程体验活动。四是着力提高学生综合素质。深入开展“读书月”“长跑月”“心理健康校园行”等主题活动，促进学生综合素质全面提升。2016年，全区40余所中小学开展学生集体“远足”活动，精心设计线路和方案，近5万学生“走出校园，亲近自然”；举行首届中小学“长跑月”活动，全区71所学校，4800名学生、家长和教师参与区级长跑活动，各学校深入开展校级长跑活动；全区16所寄宿制中小学开展寄宿学生早操活动，促进学生养成良好体育锻炼和生活习惯。加强学校美育工作，举办2016年全区中小学生书法比赛，共66所学校参加，450名学生参赛；2017年1月，区教委邀请西南大学音乐学院为全区中小学生举办古典音乐会，培养学生良好艺术素养。
二、 存在的问题
（一）开发区学校建设进度有待加快。目前，开发区学校建设顺利推进，但个别学校建设推进困难。区内3所重点中学新校区受各种因素影响，进度出现一定程度的延迟，如朝阳中学新城校区用地范围内仍有三户农户未拆迁，约140亩土地转用未完成，暂无法办理用地批准书，影响项目招投标。两江名居公租房小学现已饱和，学校扩建事宜因与城投集团就土地转让价格和与地产集团的建设时序问题协调困难，导致新学校建设滞后，入学矛盾突出。
（二）开发区学校办学质量有待提升。开发区学校建设持续推进，已建成一批设施完备、环境优美的新校，但学校投用时间较短，综合竞争力有待进一步提高。具体体现在学校管理队伍能力素质参差不齐，教育思想内涵、学校管理、校本课程开发和人才培养能力有待提升；校园文化建设、校风文明建设有待加强；教师配备不均衡，教师素质有待提高，综合教学质量有待提升。
三、下一步措施
（一）进一步加快开发区学校建设步伐。根据区委、区政府《关于建设重庆市基础教育高地的意见》要求，按照国家相关标准持续完善开发区新校规划、设计方案，区教委协助各园区管委会加大新校建设力度，以满足社会经济发展的需求。加快与城投集团协商进度，落实两江名居公租房小学（扩建）事宜，力争2017年动工，2018年建成投用。加快3所重点中学新校区前期手续办理，力争2017年动工，2018年9月建成投用。
（二）进一步引进优质教育资源布局。鼓励社会资本投资教育，大力引进区外名校办学，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育协同发展的良好格局，促进开发区教育均衡发展。积极引进国外优质教育资源，借鉴国际先进教育理念、办学经验和人才培养模式，为开发区学校发展提供可借鉴的经验。
（三）进一步加强学校干部和教师培养。加强全区中小学校长培养，通过理论学习、集中培训、专题研讨、课题研究、异校交流、异地挂职等方式，切实转变办学理念、提升管理能力，培养一批优秀校长。按照国家规定配齐配足教师，畅通人才引进渠道，建立优秀人才引进机制，引进紧缺学科高水平教师。实施分层培养、分类打造、整体推进的教师培训计划，不断优化名师专业结构，利用高端人才流动站、名师工作室、乡村教育特色岗位工作室等平台加强名师培养。
（四）进一步提高学校整体教育质量。深化优质教育集团化发展，激活开发区学校办学思想，创新办学理念，丰富办学内涵，改进教学方式，提高课堂教学效率，树立学校特色品牌，促进义务教育优质均衡发展。促进教育新技术与学科教学的深度融合，深入开展信息技术应用能力提升工程，实现教学手段、教学资源、教学过程全面优化，有效提高教育教学质量。推进北碚特色的德育课程与教学体系建设，增强主题德育实践活动实效性、针对性，丰富学生道德体验，改善学生道德行为。成立心理健康教育专家咨询委员会，指导学校开展心理健康教育。加强学校体育设施和教师队伍建设，完善体育教学、训练和竞赛体系，落实全区寄宿制学校学生早操制度，继续开展中小学“长跑月”等活动，促进学生健康成长。大力开展艺术教育，举办合唱、课堂器乐等群体性文化艺术活动，积极推进高雅艺术进校园活动，提高学生艺术修养和综合素质。
